<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fa">
	<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86</id>
	<title>بدزبانی کودکان - تاریخچهٔ نسخه‌ها</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-16T12:33:37Z</updated>
	<subtitle>تاریخچهٔ نسخه‌ها برای این صفحه در ویکی</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.1</generator>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=12745&amp;oldid=prev</id>
		<title>سعید مقدم: /* عوامل بد زبانی کودکان */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=12745&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-01-18T12:10:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;عوامل بد زبانی کودکان&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۸ دی ۱۴۰۴، ساعت ۱۵:۴۰&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l12&quot;&gt;خط ۱۲:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۲:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ترفند کودکان برای رسیدن به هدف؛ کودکان برای رسیدن به خواسته‌های خود، از بدزبانی استفاده می‌کنند. بها دادن اطرافیان به این خواسته‌های نابجا، عادتی برای کودکان خواهد شد.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ترفند کودکان برای رسیدن به هدف؛ کودکان برای رسیدن به خواسته‌های خود، از بدزبانی استفاده می‌کنند. بها دادن اطرافیان به این خواسته‌های نابجا، عادتی برای کودکان خواهد شد.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*روش‌های سختگیرانۀ والدین؛&amp;lt;ref&amp;gt;[https://mehrnooshdarini.com/%D8%AF%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%84-%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 . .دارینی، «دلایل بدزبانی کودکان»، وب‌سایت مرکز مشاوره و روانشناسی.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*روش‌های سختگیرانۀ والدین؛&amp;lt;ref&amp;gt;[https://mehrnooshdarini.com/%D8%AF%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%84-%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 . .دارینی، «دلایل بدزبانی کودکان»، وب‌سایت مرکز مشاوره و روانشناسی.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ارتباط کودک با کودکان بدزبان دیگر در محیط &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;مهدکودک، &lt;/del&gt;پارک و کوچه؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ارتباط کودک با کودکان بدزبان دیگر در محیط &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[مهدکودک]]، &lt;/ins&gt;پارک و کوچه؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*اعتراض؛ در این روش کودک سعی می‌کند با استفاده از کلمات زشت تخلیۀ روانی شده و نارضایتی خود را ابراز کند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*اعتراض؛ در این روش کودک سعی می‌کند با استفاده از کلمات زشت تخلیۀ روانی شده و نارضایتی خود را ابراز کند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*بدزبانی به‌عنوان [[&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;شوخی با نامحرم|&lt;/del&gt;شوخی]]؛&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.beytoote.com/baby/psychology-baby/what3-ever-speech.html . «علت فحش دادن (بدزبانی) در کودکان و راه حل‌های پیشنهادی»، وب‌سایت بیتوته.]&amp;lt;/ref&amp;gt; کودکان با استفاده از کلمات بد، موجب خندۀ اطرافیان شده و این عکس‌العمل باعث تشویق کودک به تکرار بدزبانی می‌شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*بدزبانی به‌عنوان [[شوخی]]؛&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.beytoote.com/baby/psychology-baby/what3-ever-speech.html . «علت فحش دادن (بدزبانی) در کودکان و راه حل‌های پیشنهادی»، وب‌سایت بیتوته.]&amp;lt;/ref&amp;gt; کودکان با استفاده از کلمات بد، موجب خندۀ اطرافیان شده و این عکس‌العمل باعث تشویق کودک به تکرار بدزبانی می‌شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*دوستان بد؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*دوستان بد؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*فضای خشم و عصبانیت؛ گاهی خانواده یا اطرافیان زمینۀ عصبانیت و خشم شدید کودک را فراهم می‌کنند. کودک به واسطۀ اختلال اعصاب از بدزبانی برای تخلیۀ عصبانیت خود استفاده می‌کند. این بدزبانی به‌خاطر عدم کنترل خشم است. در این صورت چون توانایی درست صحبت کردن را ندارد، از کلمات ناشایست کمک می‌گیرد.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://hawzah.net/fa/Magazine/View/3992/6915/83403/%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD-%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .صالحی، «شیوه‌های اصلاح بدزبانی در کودکان».1388، ص82.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*فضای خشم و عصبانیت؛ گاهی خانواده یا اطرافیان زمینۀ عصبانیت و خشم شدید کودک را فراهم می‌کنند. کودک به واسطۀ اختلال اعصاب از بدزبانی برای تخلیۀ عصبانیت خود استفاده می‌کند. این بدزبانی به‌خاطر عدم کنترل خشم است. در این صورت چون توانایی درست صحبت کردن را ندارد، از کلمات ناشایست کمک می‌گیرد.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://hawzah.net/fa/Magazine/View/3992/6915/83403/%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD-%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .صالحی، «شیوه‌های اصلاح بدزبانی در کودکان».1388، ص82.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key fawr:diff:1.41:old-12286:rev-12745:php=table --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>سعید مقدم</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=12286&amp;oldid=prev</id>
		<title>Iranbot: حذف رده‌ها</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=12286&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-12-31T10:05:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;حذف رده‌ها&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۱۰ دی ۱۴۰۴، ساعت ۱۳:۳۵&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l81&quot;&gt;خط ۸۱:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۸۱:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ناصری، شیما و طهماسبی، سیامک، «چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد، تاریخ درج مطلب: 16 اسفند 1399ش.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ناصری، شیما و طهماسبی، سیامک، «چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد، تاریخ درج مطلب: 16 اسفند 1399ش.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*نراقي، محمدمهدی، جامع السعادات، بیروت، اعلمى چاپ چهارم، بی‌تا.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*نراقي، محمدمهدی، جامع السعادات، بیروت، اعلمى چاپ چهارم، بی‌تا.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[رده: ویکی‌رز]]&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key fawr:diff:1.41:old-7465:rev-12286:php=table --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Iranbot</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7465&amp;oldid=prev</id>
		<title>سعید مقدم: /* بدزبانی در مقاطع مختلف سنی */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7465&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-01-16T06:22:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;بدزبانی در مقاطع مختلف سنی&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۷ دی ۱۴۰۳، ساعت ۰۹:۵۲&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l25&quot;&gt;خط ۲۵:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۲۵:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==بدزبانی در مقاطع مختلف سنی==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==بدزبانی در مقاطع مختلف سنی==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس تحقیقات انجام شده بر روی کودکان پرخاشگر، در سن دو سالگی، 55درصد پسران و 41درصد دختران، درگیر بدزبانی هستند و در پنج سالگی &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;25 درصد &lt;/del&gt;پسران و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;34 درصد &lt;/del&gt;دختران از کلمات زشت استفاده می‌کنند.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.roshdmag.ir/fa/article/25869/%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%88-%DA%86%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .ناصری و طهماسبی،«چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس تحقیقات انجام شده بر روی کودکان پرخاشگر، در سن دو سالگی، 55درصد پسران و 41درصد دختران، درگیر بدزبانی هستند و در پنج سالگی &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;25درصد &lt;/ins&gt;پسران و &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;34درصد &lt;/ins&gt;دختران از کلمات زشت استفاده می‌کنند.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.roshdmag.ir/fa/article/25869/%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%88-%DA%86%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .ناصری و طهماسبی،«چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key fawr:diff:1.41:old-7464:rev-7465:php=table --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>سعید مقدم</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7464&amp;oldid=prev</id>
		<title>سعید مقدم: /* بدزبانی در مقاطع مختلف سنی */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7464&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-01-16T06:18:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;بدزبانی در مقاطع مختلف سنی&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۷ دی ۱۴۰۳، ساعت ۰۹:۴۸&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l25&quot;&gt;خط ۲۵:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۲۵:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==بدزبانی در مقاطع مختلف سنی==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==بدزبانی در مقاطع مختلف سنی==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس تحقیقات انجام شده بر روی کودکان پرخاشگر، در سن دو سالگی، &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;55 درصد &lt;/del&gt;پسران و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;41 درصد &lt;/del&gt;دختران، درگیر بدزبانی هستند و در پنج سالگی 25 درصد پسران و 34 درصد دختران از کلمات زشت استفاده می‌کنند.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.roshdmag.ir/fa/article/25869/%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%88-%DA%86%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .ناصری و طهماسبی،«چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس تحقیقات انجام شده بر روی کودکان پرخاشگر، در سن دو سالگی، &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;55درصد &lt;/ins&gt;پسران و &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;41درصد &lt;/ins&gt;دختران، درگیر بدزبانی هستند و در پنج سالگی 25 درصد پسران و 34 درصد دختران از کلمات زشت استفاده می‌کنند.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.roshdmag.ir/fa/article/25869/%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%88-%DA%86%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .ناصری و طهماسبی،«چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[پرونده:بدزبانی-کودکان1.jpg|بندانگشتی|300x300پیکسل|هشدار، از شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان است]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[پرونده:بدزبانی-کودکان1.jpg|بندانگشتی|300x300پیکسل|هشدار، از شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان است]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key fawr:diff:1.41:old-7456:rev-7464:php=table --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>سعید مقدم</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7456&amp;oldid=prev</id>
		<title>سعید مقدم: /* شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7456&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-01-16T06:11:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۷ دی ۱۴۰۳، ساعت ۰۹:۴۱&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l27&quot;&gt;خط ۲۷:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۲۷:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس تحقیقات انجام شده بر روی کودکان پرخاشگر، در سن دو سالگی، 55 درصد پسران و 41 درصد دختران، درگیر بدزبانی هستند و در پنج سالگی 25 درصد پسران و 34 درصد دختران از کلمات زشت استفاده می‌کنند.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.roshdmag.ir/fa/article/25869/%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%88-%DA%86%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .ناصری و طهماسبی،«چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس تحقیقات انجام شده بر روی کودکان پرخاشگر، در سن دو سالگی، 55 درصد پسران و 41 درصد دختران، درگیر بدزبانی هستند و در پنج سالگی 25 درصد پسران و 34 درصد دختران از کلمات زشت استفاده می‌کنند.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.roshdmag.ir/fa/article/25869/%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%88-%DA%86%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .ناصری و طهماسبی،«چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[پرونده:بدزبانی-کودکان1.jpg|بندانگشتی|&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;435x435پیکسل&lt;/del&gt;|هشدار، از شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان است]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[پرونده:بدزبانی-کودکان1.jpg|بندانگشتی|&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;300x300پیکسل&lt;/ins&gt;|هشدار، از شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان است]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*هشدار؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*هشدار؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*نادیده گرفتن؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*نادیده گرفتن؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ایجاد قانون؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ایجاد قانون؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*پاداش حرف خوب.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://namnak.com/%D8%B9%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D8%B5%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D8%AF-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86.p24619 . «فحاشی کودک و بهترین راه والدین برای درمان فحش دادن و بدزبانی بچه»، وب‌سایت نمناک.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*پاداش حرف خوب.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://namnak.com/%D8%B9%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D8%B5%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D8%AF-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86.p24619 . «فحاشی کودک و بهترین راه والدین برای درمان فحش دادن و بدزبانی بچه»، وب‌سایت نمناک.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==راه‌های مؤثر برای جلوگیری از بد زبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==راه‌های مؤثر برای جلوگیری از بد زبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کنترل و دقت در تماشای فیلم و کارتون‌ها؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کنترل و دقت در تماشای فیلم و کارتون‌ها؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>سعید مقدم</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7455&amp;oldid=prev</id>
		<title>سعید مقدم در ‏۲۷ دی ۱۴۰۳، ساعت ۰۶:۱۰</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7455&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-01-16T06:10:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۷ دی ۱۴۰۳، ساعت ۰۹:۴۰&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[پرونده:بدزبانی-کودکان.jpg|بندانگشتی|&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;428x428پیکسل&lt;/del&gt;|کودکان از سه‌سالگی قادرند تا از کلمات زشت استفاده کنند]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[پرونده:بدزبانی-کودکان.jpg|بندانگشتی|&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;300x300پیکسل&lt;/ins&gt;|کودکان از سه‌سالگی قادرند تا از کلمات زشت استفاده کنند]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;big&amp;gt;بدزبانی کودکان&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;؛ جاری‌شدن کلمات ناشایست بر زبان کودکان.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;big&amp;gt;بدزبانی کودکان&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;؛ جاری‌شدن کلمات ناشایست بر زبان کودکان.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key fawr:diff:1.41:old-7119:rev-7455:php=table --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>سعید مقدم</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7119&amp;oldid=prev</id>
		<title>سعید مقدم: /* عوامل بد زبانی کودکان */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=7119&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-01-01T04:37:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;عوامل بد زبانی کودکان&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۱۲ دی ۱۴۰۳، ساعت ۰۸:۰۷&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l14&quot;&gt;خط ۱۴:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۴:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ارتباط کودک با کودکان بدزبان دیگر در محیط مهدکودک، پارک و کوچه؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*ارتباط کودک با کودکان بدزبان دیگر در محیط مهدکودک، پارک و کوچه؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*اعتراض؛ در این روش کودک سعی می‌کند با استفاده از کلمات زشت تخلیۀ روانی شده و نارضایتی خود را ابراز کند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*اعتراض؛ در این روش کودک سعی می‌کند با استفاده از کلمات زشت تخلیۀ روانی شده و نارضایتی خود را ابراز کند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*بدزبانی به‌عنوان &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;شوخی؛&lt;/del&gt;&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.beytoote.com/baby/psychology-baby/what3-ever-speech.html . «علت فحش دادن (بدزبانی) در کودکان و راه حل‌های پیشنهادی»، وب‌سایت بیتوته.]&amp;lt;/ref&amp;gt; کودکان با استفاده از کلمات بد، موجب خندۀ اطرافیان شده و این عکس‌العمل باعث تشویق کودک به تکرار بدزبانی می‌شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*بدزبانی به‌عنوان &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[شوخی با نامحرم|شوخی]]؛&lt;/ins&gt;&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.beytoote.com/baby/psychology-baby/what3-ever-speech.html . «علت فحش دادن (بدزبانی) در کودکان و راه حل‌های پیشنهادی»، وب‌سایت بیتوته.]&amp;lt;/ref&amp;gt; کودکان با استفاده از کلمات بد، موجب خندۀ اطرافیان شده و این عکس‌العمل باعث تشویق کودک به تکرار بدزبانی می‌شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*دوستان بد؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*دوستان بد؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*فضای خشم و عصبانیت؛ گاهی خانواده یا اطرافیان زمینۀ عصبانیت و خشم شدید کودک را فراهم می‌کنند. کودک به واسطۀ اختلال اعصاب از بدزبانی برای تخلیۀ عصبانیت خود استفاده می‌کند. این بدزبانی به‌خاطر عدم کنترل خشم است. در این صورت چون توانایی درست صحبت کردن را ندارد، از کلمات ناشایست کمک می‌گیرد.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://hawzah.net/fa/Magazine/View/3992/6915/83403/%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD-%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .صالحی، «شیوه‌های اصلاح بدزبانی در کودکان».1388، ص82.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*فضای خشم و عصبانیت؛ گاهی خانواده یا اطرافیان زمینۀ عصبانیت و خشم شدید کودک را فراهم می‌کنند. کودک به واسطۀ اختلال اعصاب از بدزبانی برای تخلیۀ عصبانیت خود استفاده می‌کند. این بدزبانی به‌خاطر عدم کنترل خشم است. در این صورت چون توانایی درست صحبت کردن را ندارد، از کلمات ناشایست کمک می‌گیرد.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://hawzah.net/fa/Magazine/View/3992/6915/83403/%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD-%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .صالحی، «شیوه‌های اصلاح بدزبانی در کودکان».1388، ص82.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key fawr:diff:1.41:old-4955:rev-7119:php=table --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>سعید مقدم</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=4955&amp;oldid=prev</id>
		<title>علیرضا محمددوست در ‏۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۳، ساعت ۰۹:۰۳</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=4955&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-05-11T09:03:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;amp;diff=4955&amp;amp;oldid=4935&quot;&gt;نمایش تغییرات&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>علیرضا محمددوست</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=4935&amp;oldid=prev</id>
		<title>سعید مقدم در ‏۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۳، ساعت ۰۷:۰۸</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=4935&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-05-09T07:08:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۳، ساعت ۱۰:۳۸&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l3&quot;&gt;خط ۳:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۳:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بدزبانی کودکان، یکی از دغدغه‌های والدین است. جاری ‌شدن کلمات زشت توسط کودکان، آنها را به این واژه‌ها عادت می‌دهد و در روح و روان آنها اثرات مخربی ایجاد می‌کند. محیط نامناسب، دوستان و همنشین‌های بد و والدین بدزبان بر این صفت زشت کودکان مؤثر است.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بدزبانی کودکان، یکی از دغدغه‌های والدین است. جاری ‌شدن کلمات زشت توسط کودکان، آنها را به این واژه‌ها عادت می‌دهد و در روح و روان آنها اثرات مخربی ایجاد می‌کند. محیط نامناسب، دوستان و همنشین‌های بد و والدین بدزبان بر این صفت زشت کودکان مؤثر است.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==مفهوم‌شناسی==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==مفهوم‌شناسی==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بدزبانی یعنی بدگویی، سَب، دشنام، فحش، ناسزا، هتاکی، دشنام‌گویی و فحاشی.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://vajehyab.com/motaradef/%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C?q=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C . فرهنگ مترادف و متضاد، ذیل واژۀ بدزبانی، وب‌سایت واژه‌یاب.]&amp;lt;/ref&amp;gt; همچنین ژاژخایی، هرزه‌سرایی، بددهنی، تندی و تیزی کردن،&amp;lt;ref&amp;gt; [https://vajehyab.com/dehkhoda/%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C?q=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C . دهخدا ، لغت‌نامه، ذیل واژۀ بدزبانی، وب‌سایت واژه‌یاب.]&amp;lt;/ref&amp;gt; سخنان تلخ و طعنه‌آمیز، از دیگر معانی بدزبانی است.&amp;lt;ref&amp;gt; . انوری، فرهنگ بزرگ سخن، 1381ش، ج2، ص858.&amp;lt;/ref&amp;gt; بدزبانی در اصطلاح عبارت است از آشكاركردن امور ناپسند با کلمات صريح.&amp;lt;ref&amp;gt;  [https://lib.eshia.ir/71832/1/352 نراقي، جامع السعادات، بي‌تا، ج1، ص352.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;بدزبانی&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;یعنی بدگویی، سَب، دشنام، فحش، ناسزا، هتاکی، دشنام‌گویی و فحاشی.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://vajehyab.com/motaradef/%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C?q=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C . فرهنگ مترادف و متضاد، ذیل واژۀ بدزبانی، وب‌سایت واژه‌یاب.]&amp;lt;/ref&amp;gt; همچنین ژاژخایی، هرزه‌سرایی، بددهنی، تندی و تیزی کردن،&amp;lt;ref&amp;gt; [https://vajehyab.com/dehkhoda/%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C?q=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C . دهخدا ، لغت‌نامه، ذیل واژۀ بدزبانی، وب‌سایت واژه‌یاب.]&amp;lt;/ref&amp;gt; سخنان تلخ و طعنه‌آمیز، از دیگر معانی بدزبانی است.&amp;lt;ref&amp;gt; . انوری، فرهنگ بزرگ سخن، 1381ش، ج2، ص858.&amp;lt;/ref&amp;gt; بدزبانی در اصطلاح عبارت است از آشكاركردن امور ناپسند با کلمات صريح.&amp;lt;ref&amp;gt;  [https://lib.eshia.ir/71832/1/352 نراقي، جامع السعادات، بي‌تا، ج1، ص352.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==عوامل بد زبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==عوامل بد زبانی کودکان==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;عواملی در بروز بدزبانی در کودکان دخیل هستند؛ مانند:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;عواملی در بروز بدزبانی در کودکان دخیل هستند؛ مانند:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>سعید مقدم</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=3574&amp;oldid=prev</id>
		<title>سعید مقدم: /* راهکارمقابله با بدزبانی کودکان بر اساس سن */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fa.wikirose.ir/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C_%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86&amp;diff=3574&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-10-19T04:41:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;راهکارمقابله با بدزبانی کودکان بر اساس سن&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;صفحهٔ تازه&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;big&amp;gt;بدزبانی کودکان&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;؛ جاری‌شدن کلمات ناشایست بر زبان کودکان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بدزبانی کودکان، یکی از دغدغه‌های والدین است. جاری ‌شدن کلمات زشت توسط کودکان، آنها را به این واژه‌ها عادت می‌دهد و در روح و روان آنها اثرات مخربی ایجاد می‌کند. محیط نامناسب، دوستان و همنشین‌های بد و والدین بدزبان بر این صفت زشت کودکان مؤثر است. &lt;br /&gt;
==مفهوم‌شناسی==&lt;br /&gt;
بدزبانی یعنی بدگویی، سَب، دشنام، فحش، ناسزا، هتاکی، دشنام‌گویی و فحاشی.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://vajehyab.com/motaradef/%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C?q=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C . فرهنگ مترادف و متضاد، ذیل واژۀ بدزبانی، وب‌سایت واژه‌یاب.]&amp;lt;/ref&amp;gt; همچنین ژاژخایی، هرزه‌سرایی، بددهنی، تندی و تیزی کردن،&amp;lt;ref&amp;gt; [https://vajehyab.com/dehkhoda/%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C?q=%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C . دهخدا ، لغت‌نامه، ذیل واژۀ بدزبانی، وب‌سایت واژه‌یاب.]&amp;lt;/ref&amp;gt; سخنان تلخ و طعنه‌آمیز، از دیگر معانی بدزبانی است.&amp;lt;ref&amp;gt; . انوری، فرهنگ بزرگ سخن، 1381ش، ج2، ص858.&amp;lt;/ref&amp;gt; بدزبانی در اصطلاح عبارت است از آشكاركردن امور ناپسند با کلمات صريح.&amp;lt;ref&amp;gt;  [https://lib.eshia.ir/71832/1/352 نراقي، جامع السعادات، بي‌تا، ج1، ص352.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
==عوامل بد زبانی کودکان==&lt;br /&gt;
عواملی در بروز بدزبانی در کودکان دخیل هستند؛ مانند:&lt;br /&gt;
* رفتار و بدزبانی والدین؛ خواه بدزبانی والدین نسبت به فرزند باشد یا به فرد دیگری؛&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.beytoote.com/baby/psychology-baby/what3-ever-speech.html .«علت فحش دادن (بدزبانی) در کودکان و راه حل‌های پیشنهادی»، وب‌سایت بیتوته.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
* فیلم و کارتون‌ها و بازی‌های خشن؛&lt;br /&gt;
* جلب توجه‌؛ اغلب کودکان برای این که توجه اطرافیان را به خود جلب کنند از کلمات بد استفاده می‌کنند. اگر اطرافیان خنده یا حرکتی تأیید شونده انجام دهند، به طریقی تکرار این حرف بد را اجازه داده‌اند؛ اما با نادیده گرفتن از تکرار این سخن زشت جلوگیری می‌شود.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://namnak.com/%D8%B9%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D8%B5%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D8%AF-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86.p24619 .«فحاشی کودک و  بهترین راه والدین برای درمان فحش دادن و بدزبانی بچه»، وب‌سایت نمناک.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ترفند کودکان برای رسیدن به هدف؛ کودکان برای رسیدن به خواسته‌های خود، از بدزبانی استفاده می‌کنند. بها دادن اطرافیان به این خواسته‌های نابجا، عادتی برای کودکان خواهد شد.&lt;br /&gt;
* روش‌های سختگیرانۀ والدین؛&amp;lt;ref&amp;gt;[https://mehrnooshdarini.com/%D8%AF%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%84-%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 . .دارینی، «دلایل بدزبانی کودکان»، وب‌سایت مرکز مشاوره و روانشناسی.]&amp;lt;/ref&amp;gt;  &lt;br /&gt;
* ارتباط کودک با کودکان بدزبان دیگر در محیط مهدکودک، پارک و کوچه؛&lt;br /&gt;
* اعتراض؛ در این روش کودک سعی می‌کند با استفاده از کلمات زشت تخلیۀ روانی شده و نارضایتی خود را ابراز کند.&lt;br /&gt;
* بدزبانی به‌عنوان شوخی؛&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.beytoote.com/baby/psychology-baby/what3-ever-speech.html . «علت فحش دادن (بدزبانی) در کودکان و راه حل‌های پیشنهادی»، وب‌سایت بیتوته.]&amp;lt;/ref&amp;gt; کودکان با استفاده از کلمات بد، موجب خندۀ اطرافیان شده و این عکس‌العمل باعث تشویق کودک به تکرار بدزبانی می‌شود.&lt;br /&gt;
* دوستان بد؛&lt;br /&gt;
* فضای خشم و عصبانیت؛ گاهی خانواده یا اطرافیان زمینۀ عصبانیت و خشم شدید کودک را فراهم می‌کنند. کودک به واسطۀ اختلال اعصاب از بدزبانی برای تخلیۀ عصبانیت خود استفاده می‌کند. این بدزبانی به‌خاطر عدم کنترل خشم است. در این صورت چون توانایی درست صحبت کردن را ندارد، از کلمات ناشایست کمک می‌گیرد.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://hawzah.net/fa/Magazine/View/3992/6915/83403/%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD-%D8%A8%D8%AF%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .صالحی، «شیوه‌های اصلاح بدزبانی در کودکان».1388، ص82.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==شروع بدزبانی کودکان==&lt;br /&gt;
کودکان از سه‌سالگی قادرند تا از کلمات زشتی که در پیرامون خود می‌شنوند، استفاده کنند. تحقیقات نشان می‌دهد که بچه‌ها تا قبل از مدرسه بین سی تا چهل کلمۀ بد را می‌دانند که بعد از ورود به مدرسه گسترده‌تر خواهد شد. در یازده سالگی بددهنی کودکان تا حدودی شبیه بزرگترها می‌شود.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://psychology.avije.org/child-counseling/cursing-children/ .«چگونه با بچه‌های بددهن برخورد کنیم»، وب‌سایت آویژه.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==واکنش والدین در مقابل اولین بدزبانی کودکان==&lt;br /&gt;
زمانی که کودک برای اولین بار کلمۀ زشتی را به کار می‌برد، در انتظار واکنش والدین می‌ماند. اگر به کارگیری این نوع کلمات در خانواده رایج باشد، عکس‌العملی صورت نمی‌گیرد؛ اما اگر کلمۀ به کار گرفته شده در خانواده شیوع نداشته باشد، باید با کودک صحبت شود و واکنش مناسب صورت پذیرد تا از تکرار آن جلوگیری شود.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.farsnews.ir/news/13991219000018/%D8%B1%D8%A7%D9%87%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%84%D9%87-%D8%A8%D8%A7-%D8%A8%D8%AF%D8%AF%D9%87%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9-%D9%88-%D9%86%D9%88%D8%AC%D9%88%D8%A7%D9%86- .«راهکارهای مقابله با بددهنی کودک و نوجوان / با نوجوانان بدزبان چطور برخورد کنیم»، خبرگزاری فارس.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==بدزبانی در مقاطع مختلف سنی==&lt;br /&gt;
بر اساس تحقیقات انجام شده بر روی کودکان پرخاشگر، در سن دو سالگی، 55 درصد پسران و 41 درصد دختران، درگیر بدزبانی هستند و در پنج سالگی 25 درصد پسران و 34 درصد دختران از کلمات زشت استفاده می‌کنند.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.roshdmag.ir/fa/article/25869/%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%88-%DA%86%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .ناصری و طهماسبی،«چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
==شیوه‌های برخورد با بدزبانی کودکان==&lt;br /&gt;
* هشدار؛&lt;br /&gt;
* نادیده گرفتن؛&lt;br /&gt;
* ایجاد قانون؛ &lt;br /&gt;
* پاداش حرف خوب.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://namnak.com/%D8%B9%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D8%B5%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D8%AF-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86.p24619 . «فحاشی کودک و بهترین راه والدین برای درمان فحش دادن و بدزبانی بچه»، وب‌سایت نمناک.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
==راه‌های مؤثر برای جلوگیری از بد زبانی کودکان==&lt;br /&gt;
* کنترل و دقت در تماشای فیلم و کارتون‌ها؛&lt;br /&gt;
* ترک ناسزاگویی والدین؛ &lt;br /&gt;
* کودک را متوجه حرف زشت زدن کردن؛&amp;lt;ref&amp;gt; [https://namnak.com/%D8%B9%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D8%B5%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D8%AF-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86.p24619 .«فحاشی کودک و بهترین راه والدین برای درمان فحش دادن و بدزبانی بچه»، وب‌سایت نمناک.]&amp;lt;/ref&amp;gt;  &lt;br /&gt;
* کنترل محیط و تعاملات کودک؛ به‌ویژه از دو سالگی به بعد که تقلید کلامی کودک رو به پیشرفت است. &lt;br /&gt;
* ایجاد محیطی شاد و دوست داشتنی؛ &lt;br /&gt;
* مراجعه به روان‌پزشک؛ درصورت لجبازی و استفادۀ بیش از حد از واژه‌های زشت مراجعه به روان‌پزشک ضروری است. زیرا امکان دارد به‌کاربردن این واژه‌ها ناشی از مشکلی بزرگ باشد.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.beytoote.com/baby/psychology-baby/what3-ever-speech.html .«علت فحش دادن(بدزبانی) در کودکان و راه حل‌های پیشنهادی»، وب‌سایت بیتوته.]&amp;lt;/ref&amp;gt;    &lt;br /&gt;
* عدم واکنش بیش از حد؛ والدین باید در برابر بددهنی کودکان طوری رفتار کنند که گویا چیز بدی نشنیده‌اند. با آرامش و عدم فریاد راه ادامۀ فحش و بدزبانی بسته خواهد شد.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://psychology.avije.org/child-counseling/cursing-children/ .«چگونه با بچه های بد دهن برخورد کنیم»، وب‌سایت آویژه.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
* تغییر دادن موضوع؛ زمانی که کودک کلمۀ زشتی به زبان می‌آورد، والدین آن کلمه را با آوا و بیان دیگری که معنای بدی ندارد، بگویند و یا با ترفندی حواس کودک را به سمتی دیگری ببرند.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://psychology.avije.org/child-counseling/cursing-children/ .«چگونه با بچه های بد دهن برخورد کنیم»، وب‌سایت آویژه.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==راهکارمقابله با بدزبانی کودکان بر اساس سن==&lt;br /&gt;
# کودکان خردسال؛ واکنش منفی والدین برای برخورد با کودکان خردسال بدزبان کارساز نیست؛ زیرا کودکان در این مقطع سنی از معنی کلمات اطلاعی ندارند. احساس شعف و شادمانی نیز در برابر به کار بردن این کلمات با لحن شیرین بچگی نیز درست نیست. در این شرایط بهتر است، او را متوجه حرف زشتش کنیم. &lt;br /&gt;
# کودکان بزرگتر؛ این کودکان اغلب معنی کلمات زشت را می‌دانند. دراین صورت باید با آرامش به آنها گفته شود که این کلمات قابل قبول نیست و بهتر است از کلمات بهتری استفاده کند.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.farsnews.ir/news/13991219000018/%D8%B1%D8%A7%D9%87%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%84%D9%87-%D8%A8%D8%A7-%D8%A8%D8%AF%D8%AF%D9%87%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9-%D9%88-%D9%86%D9%88%D8%AC%D9%88%D8%A7%D9%86- .«راهکارهای مقابله با بددهنی کودک و نوجوان / با نوجوانان بدزبان چطور برخورد کنیم»، خبرگزاری فارس.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
# قصه گویی برای جلوگیری از بدزبانی کودکان&lt;br /&gt;
# قصه‌گویی راهکار غیرمستقیمی است که بدی حرف زشت را به کودک یاد می‌دهد. به‌عنوان مثال:&lt;br /&gt;
* طوطی بی‌ادب و عقاب مهربون؛ این قصه برگرفته از آیۀ 63 تا 72 سورۀ فرقان است. در این قصه، جریان طوطی خودخواه که در جواب محبت‌های عقاب مهربون از کلمات زشت استفاده کرده، سخن به میان می‌آید و عقاب مهربون با خوشرویی و بی‌اعتنایی به بدزبانی طوطی، به او یاد می‌دهد که دیگر از این کلمات استفاده نکند.&amp;lt;ref&amp;gt;  [https://btid.org/fa/news/207575 فرهادی حصاری، «قصه شب؛ «طوطی بی ادب و عقاب مهربون»، وب‌سایت اندیشۀ برتر.]&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;br /&gt;
* کرگدن کوچولو باادب میشه؛ در این قصه سعی شده با بیان عاقبت بددهنی، کودک را از این کار منع کند.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://someina.com/%DA%A9%D8%B1%DA%AF%D8%AF%D9%86-%DA%A9%D9%88%DA%86%D9%88%D9%84%D9%88-%D8%A8%D8%A7%D8%A7%D8%AF%D8%A8-%D9%85%DB%8C%D8%B4%D9%87-%D9%82%D8%B5%D9%87-%D8%B4%D8%A8/ .«کرگدن کوچولو باادب میشه + قصه شب»، وب‌سایت سمینا.] &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
* حرف زشت؛ در این داستان با استفاده از رهنمود امام علی که بزرگی و نجابت فرد را به ادب می‌داند،&amp;lt;ref&amp;gt; [https://lib.eshia.ir/27307/1/102/%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%81%D8%AA%DB%8C .محمدی ری‌شهری، میزان‌الحکمه، 1384ش، ج1، ص102.]&amp;lt;/ref&amp;gt; به بچه‌ها می‌آموزد که حتی به حیوانات هم نباید حرف زشت زد.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://article.tebyan.net/455713/%D8%AD%D8%B1%D9%81-%D8%B2%D8%B4%D8%AA .«حرف زشت»، وب‌سایت تبیان.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==بدزبانی کودکان در مکان‌های عمومی یا مهمانی‌ها==&lt;br /&gt;
اگر بچه‌ها در محلی عمومی یا مهمانی از کلمات ناشایست استفاده ‌می‌کنند، والدین می‌توانند قبل از رفتن به این اماکن با کودک صحبت کرده و از تشویق‌های مادی و کلامی استفاده کنند. البته بهتر است تشویق‌های مادی اندک باشد تا کودک را شرطی نکند. همچنین از تشویق‌های غیرمادی در مقابل عدم بدزبانی او کمک بگیرند و اگر این روش جواب ندهد آخرین ترفند ترک محل توسط والدین است تا بدین وسیله کودک را از ادامۀ حرف زشت باز دارند.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://radiokodak.com/article/2651/%D9%81%D8%AD%D8%B4-%D8%A8%D8%AF-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .«فحش و بدزبانی کودکان»، وب‌سایت رادیو کودک.]&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==عواقب بدزبانی کودکان==&lt;br /&gt;
کودکان بدزبان، در بزرگسالی دچار مشکل می‌شوند و گاهی به خاطر همین رفتار زشت و کلمات ناپسند شغل خود را از دست می‌دهند.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.farsnews.ir/news/13991219000018/%D8%B1%D8%A7%D9%87%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%84%D9%87-%D8%A8%D8%A7-%D8%A8%D8%AF%D8%AF%D9%87%D9%86%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9-%D9%88-%D9%86%D9%88%D8%AC%D9%88%D8%A7%D9%86- .«راهکارهای مقابله با بددهنی کودک و نوجوان/با نوجوانان بدزبان چطور برخورد کنیم»، خبرگزاری فارس.]&amp;lt;/ref&amp;gt; از دیگر عواقب آن، طرد شدن از دوستان هم سن خود، افت تحصیلی و کم‌رنگ شدن ارتباط با دیگران است. به عقیدۀ محققان، آسیب بدزبانی در دختران بیش از پسران است.&amp;lt;ref&amp;gt; [https://www.roshdmag.ir/fa/article/25869/%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%88-%DA%86%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%BE%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86 .ناصری و طهماسبی،«چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد.]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==پانویس==&lt;br /&gt;
{{پانویس}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==منابع==&lt;br /&gt;
* انوری، حسن، فرهنگ بزرگ سخن، تهران، سخن، 1381ش.&lt;br /&gt;
* آمدی، عبدالواحد، غررالحکم و دررالکلم، قم، دارلکتاب الاسلامیه، بی‌تا.&lt;br /&gt;
* «چگونه با بچه‌های بددهن برخورد کنیم»، وب‌سایت آویژه، تاریخ درج مطلب: 13 اسفند 1401ش.&lt;br /&gt;
* «حرف زشت»، وب‌سایت تبیان، تاریخ درج مطلب: 19 آذر 1397ش.&lt;br /&gt;
*  دارینی، مهرنوش، «دلایل بدزبانی کودکان»، وب‌سایت مرکز مشاوره و روانشناسی، تاریخ بازدید مطلب: 19 تیر 1402ش.&lt;br /&gt;
* دهخدا، علی‌اکبر، لغت‌نامه، وب‌سایت واژه‌یاب، تاریخ بازدید: 25 فروردین 1402ش.&lt;br /&gt;
* «راهکارهای مقابله با بددهنی کودک و نوجوان / با نوجوانان بدزبان چطور برخورد کنیم»، خبرگزاری فارس، تاریخ درج مطلب: 1 فروردین 1401ش.&lt;br /&gt;
* صالحی، سیده ثریا، «شیوه‌های اصلاح بدزبانی در کودکان»، پیام زن، شمارۀ 209، مرداد 1388ش.&lt;br /&gt;
* «علت فحش دادن (بدزبانی) در کودکان و راه‌حل‌های پیشنهادی»، وب‌سایت بیتوته، تاریخ بازدید: 20 تیر 1402ش.&lt;br /&gt;
* عمید، حسن، فرهنگ فارسی عمید، وب‌سایت واژه‌یاب، تاریخ بازدید: 25 فروردین 1402ش.&lt;br /&gt;
* «فحاشی کودک و بهترین راه والدین برای درمان فحش دادن و بدزبانی بچه»، وب‌سایت نمناک، تاریخ بازدید: 19 تیر 1402ش.&lt;br /&gt;
* «فحش و بدزبانی کودکان»، وب‌سایت رادیو کودک، تاریخ بازدید: 25 تیر 1402ش.&lt;br /&gt;
* فرهادی حصاری، محمدرضا، قصه شب؛ «طوطی بی‌ادب و عقاب مهربون»، وب‌سایت اندیشۀ برتر، تاریخ درج مطلب: 14 اردیبهشت 1401ش.&lt;br /&gt;
* فرهنگ مترادف و متضاد، وب‌سایت واژه‌یاب، تاریخ بازدید: 8 خرداد 1402ش.&lt;br /&gt;
* «کرگدن کوچولو باادب میشه»، وب‌سایت سمینا، تاریخ بازدید: 25 تیر 1401ش.&lt;br /&gt;
* محمدی ری‌شهری، محمد، میزان الحکمه، قم، دارالحدیث،1384ش.&lt;br /&gt;
* ناصری، شیما و طهماسبی، سیامک، «چیستی و چرایی پرخاشگری کودکان»، وب‌سایت مجلۀ رشد، تاریخ درج مطلب: 16 اسفند 1399ش.&lt;br /&gt;
* نراقي، محمدمهدی، جامع السعادات، بیروت، اعلمى چاپ چهارم، بی‌تا.&lt;br /&gt;
[[رده: ویکی‌رز]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>سعید مقدم</name></author>
	</entry>
</feed>